Compreender e distinguir diferentes tipos de embarcações, os seus materiais e finalidades.
Visita a um estaleiro em Faro onde os alunos terão contacto com diferentes tipologias de embarcações.
O aluno será convidado a recriar a sua própria embarcação utilizando diferentes materiais.
Expressão e Educação Plástica
Bloco 1 (Descoberta e organização progressiva de volumes)
Competências adquiridas: será permitido ao aluno explorar a tridimensionalidade, desenvolver destreza manual e estimular a capacidade de criação de objectos.
Educação Física Motora
Bloco 4 (Jogos)
Competências adquiridas: Participar em actividade físicas, aliando as qualidades motoras com a cooperação entre colegas para o cumprimento de um objectivo.
Esta actividade só estará disponível a partir de Março de 2009
Passe com o rato por cima de um dos quadrados preenchidos para saber quais as disciplinas abordadas por cada actividade em cada ano.
| 1º Ciclo | 2º Ciclo | 3º Ciclo | Secundário | |||||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | 7º | 8º | 9º | 10º | 11º | 12º | |
| Meio Natural | ||||||||||||
| A grande viagem da Molha | ||||||||||||
| Quem vive na água? | ||||||||||||
| Planeta sustentável | ||||||||||||
| As aves | ||||||||||||
| Cultura e Património | ||||||||||||
| Piratas e Corsários | ||||||||||||
| Faro ou Santa Maria Ibn Harun? | ||||||||||||
| Actividades Comerciais | ||||||||||||
| A Pesca | ||||||||||||
| Actividade comercial marítima do Algarve | ||||||||||||
| Navegação | ||||||||||||
| Barcos e jangadas | ||||||||||||
| A arte de navegar | ||||||||||||
| Os faróis | ||||||||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | 7º | 8º | 9º | 10º | 11º | 12º | |
| 1º Ciclo | 2º Ciclo | 3º Ciclo | Secundário | |||||||||